Pregunta

Usted acaba de responder anteriormente a una pregunta hecha sobre el instante, esto que exactamente corresponde a un problema de física fundamental sobre el cual reflexionamos con dos amigos físicos. Usted acaba de poner el dedo sobre una cosa muy importante. En su respuesta usted trata al tiempo y para ser todavía más riguroso al espacio-tiempo de modo discontinuo. Usted adelanta la idea por medio de un universo discreto. Y contrariamente al paradigma de la física corriente que lo trata como continuo compartimos totalmente su punto de vista.

Einstein siempre trató al tiempo y pues al espacio-tiempo como continuo, razón por otra parte por la cual utilizó instrumentos matemáticos (topología diferencial) concebidos para trabajar en valores continuos. Razón por la cual todavía se habla de continuum de espacio-tiempo y no de dis continuum.

Entonces lo que nos esmeramos en demostrar científicamente nosotros, es justamente como usted acaba de decirlo, que el tiempo es discontinuo y puede pues ver esto atribuido a la noción de quantums (de tiempo o cronos) de pequeños granos de tiempo cuyo espaciamiento varía en función de ciertos principios... lo que introduce la noción de densidad temporal. Aunque nos topábamos con la opinión de la mayoría de los físicos fiel a cierto dogma, nuestra intuición (la misma intuición que me condujo al zazen) no cesa de alertarnos sobre este punto (discontinuidad del tiempo).

También ya podríamos tener indicios de respuestas sobre lo que hay entre cada punto...

¿Su experiencia de zazen de maestro experimentado, su intuición, puede ser ella una vía de investigación que puede ser portadora a pesar de el hecho de que se opone en sus fundamentos al paradigma de la física actual?

Respetuosamente.

P.D. Envío copia al maestro Vincent Keisen Tokuten Vuillemin responsable de mi dojo de práctica con el fin de informarle sobre mi deseo de abordar este cuestión también con él.

Repuesta del Maestro Kosen

Es una teoría que ya existe desde hace tiempo y que ha sido demostrada por un francés:

http://adsabs.harvard.edu/abs/2006AIPC..839..236G

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